1º Parcial de Politica y Legislación del Sistema Educativo Argentino

Chicas: Como acordamos en clase, junto a esta entrada se adjunta la propuesta de trabajo para el examen parcial. La vamos a realizar en la sala del CAIE del Instituto o en la sala de informática. Pueden descargar el archivo en la pc en la cual trabajen, realizar el análisis y después deberán guardar el archivo y enviarsélos por mail a si mismas, para que quede registrado en su casilla de correo y también a Silvana para que pueda realizar la lectura de las producciones. Su correo electrónico es delgadosilvana@hotmail.com. Esperamos que disfruten el análsis tanto como nosotros disfrutamos elaborarlo.

Las Políticas Educativas como Cuestión

La presente actividad pretende reflexionar sobre las políticas educativas como una cuestión pública, es decir como un asunto problemático en donde Estado y sociedad civil intervienen para su tratamiento. La propuesta de trabajo consiste en buscar noticias sobre educaciòn y señalar ¿ qué actores intervinieron en la definiciòn de la cuestión? ¿ qué papel tuvo el Estado, què recurso movilizó? ¿Qué posiciòn toman otros actores sociales?¿Qué relación tiene con otras políticas públicas?

Pierre Bourdieu y su concepción de Estado

Chicas: En la primera parte de la unidad, abordamos las concepciones clásicas de Estado analizando la obra de John Locke y Karl Marx en sus respectivos contextos socio - históricos. Ahora les proponemos, que veamos esta entrevista al sociológo francés Pierre Bourdieu donde explicita de manera clara sus ideas para luego leer su obra "Espíritus de Estado" y resaltar aquellos conceptos que nos permitirán analizar el rol estatal de una manera diferente.