Chicos: Esta es la propuesta de trabajo que elaboramos para darle un cierre a la temática del poder. Como vieron ya arrancamos a analizar al Estado y las diversas concepciones teóricas que distintos autores consignan sobre el. Buen fin de semana.
Propuestas de Trabajo
1- Realizar una lectura analítica de las obras de Foucault que se desarrollaron en clase.
2- Definir aquellos conceptos que consideren fundamentales de dichos textos y que según su criterio son indispensables cuando se analiza la problemática del poder. Ej: Sociedad Disciplinar, Panóptico, Marco legal, Criminalidad.
3- Leer el texto Estructuras de Poder donde la licenciada Patricia Villalobos consigna las ideas generales de las concepciones de poder que tiene Max Weber (el texto se adjunta a este post). Realizar un texto breve de no más de una carilla estableciendo cuáles fueron los cambios más importantes a nivel teórico que produjo la obra de Michel Foucault en referencia a esta concepción (tener en cuenta los conceptos destacados en el punto anterior)
4¬- Buscar una observación de clase que hayan realizado durante sus prácticas de ensayo. Realizar un análisis de la misma desde una mirada foucauliana (Ej: distribución espacial, temáticas que se desarrollan, actitudes de los estudiantes, actitud del docente)
esta actividad debe ser realizada para el proximo jueves, no?
ResponderEliminarrober no tengo idea de como se usa un blog... soy ornela
ResponderEliminarHola Chicos... no lo puedo creer ENTRARON!!! jajaj... Contestando a la primera consulta la actividad debe ser publicada lo antes posible tal como realizaron el primer comentario. Ponen comentar y comienzan a escribir. Ornela lo único que tienen que hacer por ahora es comentar nada más si quieren "subir" algo al blog me avisan y yo por el momento lo subo. Les pido por favor que cuando comenten en la parte inferior dice "COMENTAR COMO" allí seleccionen NOMBRE Y URL y pongan solo su nombre así vamos sabiendo quienes van comentando. En resumen deben debajo de la publicación de la actividad comentar que les pareció la lectura de Foucault. Despues realizar la actividad 2- para definir los conceptos fundamentales que trata el autor, y por último en el blog reflexionar luego de leer el texto sobre Weber (que pueden bajar de la publicación haciendole doble click, se le abrirá una pantalla y allí busquen una flecha hacha abajo que dice DOWLOAD para descargarlo en la pc) sobre los cambios conceptuales que introdujo Foucault con su obra. En cuanto a la actividad 4 la realizan y me la envian por mail. Si no se entiende algo me escriben al mail. MUY BUEN FINDE. BESOS
ResponderEliminarQUE BIEN !!! SE VAN ANIMANDO A ENTRAR, FELICITACIONES!!recuerden que el conocimiento lo construimos entre todos, mientras más participemos, más aprendemos todos, nos vemos!
ResponderEliminarLE ESTOY AGARRANDO LA MANO... IGUALMENTE IMPRIMI LAS CONSIGNAS Y VOY A HACERLO EN PAPEL Y LAPIZ, DESPUES LO SUBO!!!!
ResponderEliminarBuenísimo Orne, la cosa es empezar, despúes es como todo te acostumbras y no vas a poder vivir sin el blog, jajaja
ResponderEliminarhola!!! como estan? estuve leyendo la obra de Foucault y los conceptos que me parecieron fundamentales son: "relaciones", ya sean de poder, móviles o de fuerza, y también creo que es ineludible el concepto "puntos de resistencia". Bueno, considero esto, porque comúnmente se relaciona al poder solo con el Estado, pero en realidad el poder se produce en todas partes y todo el tiempo, es decir que, así como el poder cumple la función de mantener la integración institucional del Estado, los puntos de resistencia también concentran una cuota importante de poder para lograr líneas divisorias, reagrupamientos, etc.y también los mismos son los que pueden llevar a cabo la Revolución!
ResponderEliminarEspero entiendan lo que quise expresar, jeje es difícil hacerlo por escrito! hoy no voy a asistir a clase porque no estoy bien de salud, nos vemos mañana!!!!
Muy bien Orne, veo que vas leyendo, se entiende perfectamente lo que escribis, es claro!
ResponderEliminarEl ejercicio de Ornela es el que buscamos hacer todos de manera conjunta y eso solo se logra leyendo el material. Muy claro los argumentos. Ahora pregunto, para pensar de conjunto ¿Còmo resistimos, si nuestra subjetividad esta siendo domesticada desde nuestro nacimiento por diferentes instituciones de la sociedad disciplinar, por ejemplo la familia? ¿Desde dónde resistimos cada uno?
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